Всемирный день театра

Театральное искусство является одним из древнейших искусств
в истории, оно вносит большой вклад в культурное развитие общества.
Начиная с 1961 года, уже более 50 лет, 27 марта все театралы отмечают профессиональный праздник.

В 1962 году писателем из Франции Жаном Кокто было впервые предложено международное послание, посвященное Всемирному дню театра. С тех пор праздник театралов отмечается ежегодно 27 марта при поддержке ЮНЕСКО.

Греция считается родоначальницей современного театра. Здесь произошло разделение постановок на комедию и трагедию. Поэтому символом театра являются две маски, изображающие комедию и трагедию, основные жанры театрального искусства.

Официальной датой создания театра в России принято считать
(30 августа) 10 сентября 1756 года, когда императрица Елизавета Петровна своим указом учредила создать в Санкт-Петербурге «Русский
для представления трагедий и комедий театр», который через 10 лет стал «Российским придворным театром» уже по указу Екатерины II.

В 1776 году был основан театр в Москве – известный меценат князь
Петр Урусов получил правительственную привилегию «на открытие актерской труппы» и на «содержание спектаклей, маскарадов, балов и прочих увеселений» сроком на десять лет. Эта дата сегодня считается днем основания московского Большого театра, ставшего впоследствии крупнейшим театром России, сценой творчества для Федора Шаляпина, Галины Улановой, Майи Плисецкой, Мариса Лиепы, Галины Вишневской и других.

Сегодня российские театры, которых в стране более 1,5 тысяч, классифицируются на музыкальные, оперные, детские (кукольные), оперы
и балета, экспериментальные, и у каждого из них есть свои таланты и их почитатели.

Советник директора по воспитанию, совместно с активом обучающихся и родителями организовали и установили фотозону для создания атмосферы, которая  отражала  тематику дня.

Цель мероприятия:

Гражданское воспитание: обучающийся

• принимает участие в жизни класса, общеобразовательной организации, в том числе самоуправлении, ориентирован на участие
  в социально значимой деятельности.

Духовно-нравственное воспитание: обучающийся

• владеет представлениями о многообразии языкового
  и культурного пространства России.

Эстетическое воспитание: обучающийся

• выражает понимание ценности отечественного и мирового искусства, народных традиций и народного творчества в искусстве;
• сознает роль художественной культуры как средства коммуникации и самовыражения в современном обществе, значение нравственных норм, ценностей, традиций в искусстве;
• ориентирован на самовыражение в разных видах искусства,
  в художественном творчестве.

#НавигаторыДетства #НавигаторыДетства05 #Росдетцентр #театрнавигаторов